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我院开展疫情防控期间师生上课出现体温异常应急演练

发布时间:2020-05-14 新闻来源:教务处

上课期间,师生体温出现异常怎么处理?

为打赢平安校园保卫战,提高防范和应急处置突发事件的能力,保障全体师生的身体健康和生命安全,维护学院正常的教学秩序,我院教务处于5月14日在教学楼D309、D310教室举行疫情防控期间师生上课出现体温异常应急演练。此次演练由教务处处长刘小群、副处长胡有年指挥,教务处所有工作人员参与。


 

刘小群对全体参演人员进行培训

首先刘小群对全体参演人员进行培训,她强调了演练流程,细化了各个演练环节,明确具体要求和措施。要求参演人员要针对师生在上课期间体温异常情况进行跟进式演练,实行定点定人负责,让每一位参演人员都了然于心。

此次应急演练的目标为模拟对开学后上课期间突然身体不适的师生进行科学处置。演练活动共分为两个场景:上课期间体温异常教师和上课期间体温异常学生处置的情景。


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上课期间教师身体异常应急演练

演练场景一:上课期间教师身体异常

上课期间任课教师身体异常,由任课教师电话联系教务处,教务处工作人员立即到教室对此教师进行体温检测,同时另一名工作人员对学生们进行心理疏导。若教师间隔三次测量体温均正常,可继续上课。若发现教师体温异常,第一时间将教师带到临时隔离点并向医务所汇报。教室内所有学生按工作人员要求,到隔离室进行隔离。


 

上课期间学生身体异常应急演练

演练场景二:上课期间学生身体异常

上课期间学生身体异常,学生举手示意,由任课教师电话联系教务处,教务处工作人员立即到教室对此学生进行体温检测,同时另一名工作人员对学生们进行心理疏导。若此学生间隔三次测量体温均正常,学生可选择继续上课或请假休息。若发现体温异常,第一时间将此学生带到临时隔离点并向医务所汇报。教室内所有学生按工作人员要求,到隔离室进行隔离。


工作人员对学生们进行心理疏导

将学生带到临时隔离点进行隔离

此次演练,有利于提高我院师生应对新冠肺炎的防范意识和应急能力,检验了防范措施的科学性、针对性、有效性,为科学、高效、有序、安全做好开学防疫工作打下了坚实基础,积累了经验。对于演练中出现的问题进行了总结完善,使开学后上课期间疫情防控工作内容更加清晰化、规范化。

(供稿:付阳;编辑:辛国盛)

 

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